Reconocen a quienes rescatan la cultura

• Las nueve oficinas regionales de la Dirección de Cultura se encargaron de buscar en todo el país a personas que conservan tradiciones de antaño para enseñarla a las nuevas generaciones

Fabio Mena Cordero
fmena@prensalibre.co.cr
Fotos: Luis Morales

El ministro de Educación Publica, Leonardo Garnier, y su homóloga de Cultura, María Elena Carballo, entregaron los certificados a los Portadores de Tradición escogidos en este 2008.

Es por eso que por segundo año, la Dirección de Cultura del Ministerio de Cultura, Juventud y Deportes (MCJD) en conjunto con el Ministerio de Educación Pública han realizado a lo largo y ancho de todo el territorio nacional talleres para rescatar esas tradiciones.

Estos talleres constituyen un proyecto insertado en el Plan Nacional de Desarrollo para fortalecer el conocimiento tradicional que la Dirección de Cultura impulsa a través de su Programa Transversalidad Educativa.

Para Adriana Collado, directora de Cultura, esta actividad es sumamente importante por su trascendencia en las comunidades, ya que se reconoce el trabajo de estas personas quienes por medio de los talleres hacen posible que los niños y jóvenes puedan conocer estas tradiciones.

El objetivo del proyecto es estimular la inserción de los conocimientos de las personas portadoras de tradición en centros educativos para sensibilizar sobre la importancia de la revitalización del patrimonio cultural local regional.

Desde la perspectiva del MCJD, una persona portadora de tradición se define como miembro de una comunidad; persona que reconoce, reproduce, transmite, transforma, crea y forma una cierta cultura al interior de y para una comunidad. Un portador puede, por añadidura, jugar uno o varios de los siguientes roles: practicante, creador y guardián.

En 2008 se realizaron 42 talleres a cargo de personas portadoras de tradición. Se efectuaron en diversos centros educativos en 18 comunidades. Se escogieron dos por cada una de las siete provincias y las dos zonas limítrofes. Las comunidades seleccionadas son: Frailes, Puriscal, Tucurrique, San Isidro de El Guarco, La Milpa, Santo Domingo de Heredia, San Pedro de Poás, San Ramón, Cahuita, Shiröles, Bagaces, Nandayure, Caño Negro, Pavón, Boruca y Palmar Norte.

Los talleres promueven en cada comunidad el patrimonio cultural inmaterial en el que, según la Unesco, se distinguen seis ámbitos fundamentales: Conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo; Instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales; Técnicas artesanales tradicionales; Tradiciones y expresiones orales; Usos sociales, rituales y actos festivos; Artes del espectáculo, que para el proyecto se propone la denominación expresiones artístico-culturales.