• Ante la Comisión Especial de Educación
Rectores dicen que el problema está en la educación secundaria
• Además, piden que para los niveles superiores el presupuesto sea del 1,5% del PIB, en caso de aprobarse el 8% total
Aarón Sequeira
asequeira@prensalibre.co.cr
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Los miembros del Consejo Nacional de Rectores señalaron a los diputados sus preocupaciones y destacaron las deficiencias en la educación secundaria.
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Los rectores de las diferentes universidades públicas del país señalaron ante la Comisión de Asuntos Sociales que el problema de la educación en el país está situado en los niveles de secundaria.
Los representantes añadieron que otro problema importante es la creación desmedida de centros de enseñanza, sobre todo superiores, los cuales no tienen control y muchas veces la calidad académica no es la mejor.
Yamileth González, rectora de la Universidad de Costa Rica (UCR), apuntó que el Ministerio de Educación Pública (MEP) es una de las entidades de Gobierno que requiere de una reforma integral.
Añadió que hay una maraña que no permite trabajar, y tampoco al Consejo Nacional de Educación Superior (Conesup), como deberían.
González destacó uno de los retos principales los representa la expansión de la educación secundaria.
Olman Segura, rector de la Universidad Nacional y presidente del Consejo Nacional de Rectores (Conare), apuntó que en cuanto a primaria la infraestructura está bastante extendida en el país y llega incluso a lugares remotos.
“Se debe pensar en una educación secundaria obligatoria, lo que obligaría a tener más colegios y más profesores en segunda enseñanza.
“También todo un enfoque pedagógico dirigido a incentivar a los estudiantes para que se sientan que no van a abandonar el colegio”, explicó Segura.
Trabas de la burocracia
Los rectores añadieron, a modo de denuncia, que la Ley contra la corrupción y el enriquecimiento ilícito, así como la de contratación administrativa, constituyen un entorno de trabas y obstáculos a los objetivos de los centros educativos.
“Las universidades han tenido limitaciones en el presupuesto, las fallas están más en el entorno, como la legislación, que nos entraba mucho con controles presupuestarios de diferente naturaleza”, criticó González.
No menos del 6%
LA PRENSA LIBRE preguntó a los representantes universitarios sobre si era necesario un proyecto como el de aumentar el piso de inversión gubernamental del 6% al 8%, cuando la Constitución lo que dice es que a partir de ese porcentaje el Estado puede determinar cuánto invertirá.
Al respecto respondieron que sí es necesario elevarlo y continuar haciéndolo por etapas, para llevar a cabo un buen proceso.
“Pensamos que haya un incremento para todas las etapas, y queremos que para este año se apruebe ya la del 8%, aunque según la Contraloría General de la República, el Ministro de Educación y la información que tenemos, ahora no se alcanza ni siquiera el 6%”, acotó la Rectora de la UCR.
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